Presencial Siete

“Juego pedagógico”

 

¿Qué es el juego pedagógico?

Para iniciar el abordaje conceptual del término juego pedagógico es necesario aclarar que, no son actividades puramente recreativas que solo proporcionan ejercicio o pasatiempos, se diseña para que los alumnos aprendan y alcancen metas específicas dentro de un clima activo, y no pasivo.

Por tanto, un juego pedagógico es una actividad estructurada con reglas fijas, en el cual dos o más alumnos interactúan para alcanzar el logro de la enseñanza. La competencia y la diversión suelen ser factores de la interacción, en donde habitualmente hay un ganador.

En el caso anterior un ejemplo de juego pedagógico es: un juego de memoria, en donde gana la persona que más parejas logra encontrar. Otro juego que sirve de ejemplo es el dominó en donde gana el jugador que termine primero de colocar sus fichas en la forma geométrica que están formando al centro de la mesa.

1977), la elección de juegos tiene necesariamente que seguir un proceso de reflexión en donde se debe tomar en cuenta lo siguiente:

• Decidir si un juego en particular le permite alcanzar las metas.

• Adaptación del juego a las capacidades y los intereses de los alumnos, así como al contexto.

• Determinar si todos los alumnos van a participar en el juego.

• Introducir los juegos como actividades simples pero interesantes.

• El papel de maestro es solo como guía.

• Hacer discusiones o evaluaciones de la experiencia con el juego ejecutado con el fin de llegar a conclusiones.

Tipos de juegos pedagógicos

1. Rondas: Se pueden describir como actividades lúdicas que permiten el canto y movimiento de los participantes, generalmente la letra de sus canciones no tiene sentido aparente, sin embargo, para los niños si es significativo. Por tal razón es recomendable no utilizar rondas tradicionales, es decir las que jugamos cuando éramos pequeños. Lo mejor será que usted como maestro cree sus propias rondas para introducir, desarrollar o evaluar contenidos.

• A don Martín

• A la rueda de San Miguel

• A la víbora de la mar

• A pares y nones

• Corre el trenesito

• El gato y el ratón

• El patio de mi casa

• El dragón

• Que lo baile

2. Juegos de mesa: Los juegos de mesa se pueden describir como actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, además de un tiempo de interacción entre los jugadores, el principal objetivo de estos juegos es presentar una serie de retos que se permitan a los jugadores avanzar, retroceder, quedarse o perder durante el desarrollo de las actividades que se plantean en el tablero. Como ejemplo se puede mencionar al bancopoli, juegos METTA® tiene una adaptación que se llama trabajópolis, si usted tuviera que hacer una adaptación de este juego qué nombre le pondría.

3. Dinámicas de grupo: Las dinámicas de grupo se pueden describir como actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos. Pueden servir para:

Crear equipos Cambiando de lugares Currículum vitae   Predicciones Comercial de TV

Establecer normas

4. Interactivos disponibles en la red: existen infinidad de juegos que permiten la participación de los alumnos, sin embargo, no olvide tomar en cuenta las recomendaciones mencionadas en la primera parte de la guía. El exceso en el uso de las herramientas tecnológicas digitales crea algunos inconvenientes que ya fueron discutidos.

Utilizando moderada y adecuadamente los recursos podemos potencializar habilidades y destrezas cognitivas necesarias para el desarrollo integral del alumno. 

Técnica: Mí ronda

             

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante invente o adapte una ronda, en donde incluya una definición de juego pedagógico y la clasificación general del juego. En grupo de cinco deben organizar la ronda. La idea es que cada grupo presente su ronda. El borrador pueden escribirlo en el siguiente esquema.

En esta imagen con el grupo cuatro estamos cantando
la ronda que se llama Rio Limón

Evidencia de las actividades que se realizan
dentro del aula. Los compañeros debían sacar
un vaso que estaba dentro del cuadro, pero sin
 tocarlo

                                                                                                                                Actividades realizadas en                                                        en el patio de la escuela                                                        ¨Jugando de memoria 

 Varias actividades realizadas 
con los compañeros